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Ofqual今天發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，自2010年以來，學習設計和技術學科的學生人數(shù)首次出現(xiàn)增長。

與2021年的8,345名學生相比，2022年約有9,620名學生注冊了設計和技術a級，增長了15.3%。設計在A級分為兩條途徑：藝術和設計，以及設計和技術。

藝術和設計仍然是今年最受歡迎的高級水平考試課程，有41,735名學生，而設計和技術有9,620名學生。在這兩股力量中，學習他們課程的學生都有所增加。

總共有51,355名學生在這兩個方向?qū)W習，比去年增加了7.8%。

然而，重要的是要認識到，雖然在過去十年中，選修藝術和設計科目的學生人數(shù)有所波動，但選修設計和技術科目的學生人數(shù)卻明顯下降。這可能與歷屆政府優(yōu)先考慮阻止科目（科學、技術、工程和數(shù)學)而不是藝術科目有關。整個教育系統(tǒng)仍能感受到這一事件的影響。

在過去的五年里，學習藝術和設計高級水平考試課程的學生平均人數(shù)為39803人，而同期設計和技術課程的平均人數(shù)為9213人。

自2019年以來，藝術、設計和技術高級水平考試科目取得A級及以上成績的學生人數(shù)首次下降。

對于大多數(shù)人來說，分數(shù)的下降并不令人震驚，因為在他們今天早上打開信封之前，教育部長詹姆斯巧妙地警告學生們要期待比去年"稍微低一點的分數(shù)"。這一趨勢不僅適用于藝術、設計和技術學科，也適用于所有的高級水平考試學科，而且被認為自疫情以來首次與考試的回歸掛鉤。

在藝術和設計科目中，只有38.5%的學生達到了阿-阿*的成績，而去年這一比例為46.5%。設計和技術科目的降幅更大，從2021年的42%降至今年夏天的30.4%。

達到A*-C級的學生人數(shù)下降幅度較小，藝術和設計課程下降了2.8%,設計和技術課程下降了0.8%。

一個持續(xù)的趨勢是，學習藝術和設計科目的女生人數(shù)明顯多于男生，而學習設計和技術的男生人數(shù)更多。

學習藝術和設計的女生有30,890人，男生有10,845人。與此同時，有6795名男生和2825名女生學習設計和技術，盡管經(jīng)濟部努力讓更多女生進入阻止科目。

總的來說，女生在高級水平考試的兩門課程上都取得了比男生更高的成績。對于學習藝術和設計科目的女孩，49.6%的人取得了阿-阿*成績，其中37.7%的男孩成績名列前茅。

在設計和技術領域，53.9%的女生和36.8%的男生取得了阿-阿*的成績。

大學和學院招生服務(UCAS)將在未來幾周內(nèi)發(fā)布數(shù)據(jù)，詳細說明大學創(chuàng)造性學科的申請人數(shù)，以及被安置的學生人數(shù)。

橫幅圖片來源：快門架上的波浪介質(zhì)

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